Antonio J. Gallardo Ruiz
RECURSOS DIDÁCTICOS
TECNOLÓGICOS APLICADOS A LA EDUCACIÓN INFANTIL “DIARIO DE CLASE”
1ª SEMANA DE CLASE
1º Día 13/Octubre/2015:
En el primer día de clase, hemos visto en que va a
consistir esta asignatura llamada “Recursos didácticos tecnológicos aplicados a
la Educación Infantil”. Hemos podido ver una breve introducción sobre la
importancia en las aulas del uso de las pizarras digitales, objeto sobre el que
se enfocara mayormente una gran parte de la asignatura, para poder sacar el
mayor rendimiento a las nuevas tecnologías cuando nos encontremos dentro del
aula.
2º Día 14/Octubre/2015:
Como ya hemos podido ver, el uso de las pizarras
digitales no es tan complejo, como puede aparecer y el miedo escénico que esto causa a la hora
de enfrentarnos a ellas en el aula. Podemos comprobar su uso en algunos casos
no se están realizando correctamente, bien por miedo a cometer algún tipo de
error en ella o bien por desconocimiento. Llegamos a la conclusión de que el
mejor método para aprender este tipo de TIC es abriendo y cerrando ventanas,
introducirnos en el menús, exploración de archivos, etc.. Además de la
necesidad de una clase teórica-practica, para complementar dicha información.
Para el posible funcionamiento de una PDI
necesitaremos: un ordenador, video-proyector, altavoces y una conexión del
ordenador hacia la PDI mediante: un cable USB, cable conexión VGA y un cable de
conexión para el sonido.
2ª
SEMANA DE CLASE
3º Día
19/Octubre/2015:
En un buscador, el interesado (usuario) redacta una serie de términos sobre
el tema sobre el que quiere extraer información y en el aparecerán todos los
resultados, que más toda la información que
más se aproxime a la búsqueda que se está realizando. En clase también hemos
podido ver algunos metabuscadores como:
Ixquick: Es uno de los más
seguros de todos, ya que no guarda la dirección IP de nuestro
ordenador, además ofrece resultados más completos que otros
metabuscadores, cuando consultamos en Ixquick, la búsqueda se realiza
simultáneamente en muchos motores de búsqueda, con el abarcamos mucha más información.
Dogpile: Para utilizar este
tipo de buscador depende, del archivo que vayamos a buscas, ya que usa varios
tipos de buscadores y combina una serie de resultado diferentes, teniendo en
cuenta siempre los más relevantes. También nos indica la fuente de la que
procede la información, así podemos encontrar los datos deseados de manera
mucho más fácil y concreta.
Google: Es uno de los motores de búsqueda más utilizado, pero no por ello es el más eficaz. También dentro de google podemos distinguir varios tipo como: Google Books, Google Scholar Académico.
4ºDía
20/Octubre/2015 :
Este día cuando
llegamos a clase realizamos un breve repaso sobre los metabuscadores ya visto y
también hemos comentado sobre los derechos de autor, ya que tenemos que tener
mucho cuidado con los videos, documentos, imágenes, etc… que podamos extraer
para nuestros trabajos o tareas.
Si la tarea o trabajo
es de carácter propio es decir para uso personal o una exposición no corremos ningún tipo de problema, pero esto
cambia cuando la imagen , video o documento extraído va a ser utilizado para algún documento en un
blog, pagina web, wiki, etc… ya que este trabajo ya no es de carácter personal
si no que ya circula por la red.
Para extraer algo de
la red es muy sencillo, los pasos a seguir
-
Entramos en Google
-
Pinchamos configuración avanzada
-
Aparecerá un menú con diversas opciones
-
Pinchamos buscar fotos de este
-
Y utilizamos la opción “Que se puedan compartir libremente”
NUBES
/The Cloud:
Las nubes de carácter muy útil, para almacenar
información, fotos, documentos, etc.
D esta manera ahorramos espacio en nuestro disco duro de nuestro dispositivo y
tenemos disposición toda la información que hemos almacenado en ella.
También cabe destacar la facilidad de entrar en ella sin la necesidad de
tener material como es un pendrive, desde cualquier lugar.
Y nuestro dispositivo no corre el riesgo de que un pendrive, pueda ser
portador de algún virus, si no lo hemos utilizado en un sitio seguro.
Las nubes más conocidas son:
.svg/2000px-Dropbox_logo_(September_2013).svg.png){kind=logo}
5º Día 21/Octubre/2015 :
Hoy hemos hablado de las presentaciones y de los diferentes programas que se pueden utilizar para su elaboración, entre ellos podemos destacar:
Power Point: Es el más utilizado, para realizar presentaciones con diapositivas, texto e imágenes, para exposiciones, conferencias etc… Se pueden utilizar distintos tipos de plantillas, fuentes, colores, etc. Como las plantillas de respuesta multiple.
Prezi: Herramienta muy útil para presentaciones en la que la información va unida visualmente, es decir, de manera que se aprecie a primera vista la idea general. Para sacarle algún “pro” el inconveniente es que se necesita Internet para poder acceder a nuestro documento, ya que toda la información se almacena en una nube.
VideoScribe: Permite la realización de vídeo-presentaciones muy llamativas y atrayente a la hora de exponer el trabajo, el principal inconveniente es que sólo se puede utilizar de manera gratuita durante siete días. Y este tipo de presentación encontramos una mano que va realizando las ideas, hasta llegar a una conclusión general.
Emaze: Es una plataforma muy sencilla, se puede insertar en un blog e incluye redes sociales. (Es muy similar a Prezi)
Glogster: Con esta herramienta web podemos crear posters digitales o poster interactivos. Para educadores su uso es gratis, se puede colocar en un blog o también en una pizarra digital, además de la posibilidad de compartirla en una red social.
Hoy hemos hablado de las presentaciones y de los diferentes programas que se pueden utilizar para su elaboración, entre ellos podemos destacar:
Power Point: Es el más utilizado, para realizar presentaciones con diapositivas, texto e imágenes, para exposiciones, conferencias etc… Se pueden utilizar distintos tipos de plantillas, fuentes, colores, etc. Como las plantillas de respuesta multiple.
Prezi: Herramienta muy útil para presentaciones en la que la información va unida visualmente, es decir, de manera que se aprecie a primera vista la idea general. Para sacarle algún “pro” el inconveniente es que se necesita Internet para poder acceder a nuestro documento, ya que toda la información se almacena en una nube.
VideoScribe: Permite la realización de vídeo-presentaciones muy llamativas y atrayente a la hora de exponer el trabajo, el principal inconveniente es que sólo se puede utilizar de manera gratuita durante siete días. Y este tipo de presentación encontramos una mano que va realizando las ideas, hasta llegar a una conclusión general.
Emaze: Es una plataforma muy sencilla, se puede insertar en un blog e incluye redes sociales. (Es muy similar a Prezi)
Glogster: Con esta herramienta web podemos crear posters digitales o poster interactivos. Para educadores su uso es gratis, se puede colocar en un blog o también en una pizarra digital, además de la posibilidad de compartirla en una red social.
También de
todo lo mencionado, hemos aprendido a descargar archivos flash, con los
siguientes pasos:
-
Tener instalado el navegador Firefox
-
Buscamos un archivo flash que nos interese
-
Lo seleccionamos
-
Pinchamos en "Herramientas"
-
Buscamos la información de la página
-
Comprobamos que tenga la extensión SWF
-
Seleccionamos y arrastras a la pizarra digital.
6º
Día 22/Octubre/2015 :
Hemos realizado un repaso de todo lo visto anteriormente, ademas de
insistir en al importancia del correcto uso de imágenes, videos y documentos
que utilizamos para webs, blog, trabajos ,etc..
Existen páginas gratuitas en la que existen imágenes bajo licencia que se
pueden utilizar sin problema alguno, como ejemplo:
FlickCC: Imágenes bajo
licencia. Seleccionamos la foto que deseemos utilizar, después tamaño y botón
derecho para copiar. Se pueden compartir en redes.
Google
Imágenes: Configuración avanzada
y concretamos la búsqueda pinchando en el menú “Búsqueda avanzada” y en
derechos de uso, elegir la opción deseada.
Morguefile: Fotos raras, por
ejemplo una percha, un clavo, etc…son de alta calidad e interesantes para los
niños, de momento hay poca variedad pero son imágenes muy útiles.
Compfight: Busca en FlickerCC,
imágenes gratuitas.
Wikimedia
Commons: Contenido dividido en
temas según las localizaciones, tiene una aplicación para móviles.
Minus: Se puede acceder con
cuenta de Facebook o Twitter, sirve para crear galerías de imágenes de una
forma bastante sencilla, es suficiente con arrastrar y soltar, también admite
vídeos.
Música
y sonidos gratis: Alguna de las muchas
páginas existentes serían Freesound, Jamendo (música gratis para podcasts,
vídeos, etc), Animoto (también tiene aplicación para móvil), Masher (Vídeos),
Photo Peach (sobre todo para blogs), youtube, etc.
Hay que usar siempre imágenes, vídeos y música que
estén permitidos, en caso contrario incurriremos sin duda alguna en un delito,
en el siguiente enlace existe información al respecto.
